在职业教育高质量发展的时代浪潮中，襄阳职业技术学院余肖沁的成长轨迹格外引人注目。这位出生于湖北孝感的95后青年专注学历提升，从一名怀揣梦想的高职学生，历经专升本、读研深造，最终成长为一名扎根职教一线、创新育人的高校辅导员，生动诠释了“技能成才、技能报国”的深刻内涵，展现了新时代职教学子与教育工作者的卓越风采。

一、匠心筑基：襄阳职院的技能淬炼

2014年，带着对美的追求和对服装设计的热爱，余肖沁踏入襄阳职业技术学院的大门。在服装设计专业的三年求学时光，是她匠心初育的关键阶段。她如饥似渴地汲取专业知识，在老师们的悉心指导下，系统掌握了设计理论、制版工艺、面料认知、成衣制作等产业链相关技能知识。她对中华传统服饰文化情有独钟，课余时间总能在实训室看到她专注的身影。钻研汉唐纹样的精妙，反复推敲打版细节，她常常一练就是一整天，正是这份精益求精的态度，让她的专业技能水平迅速提升。

除此之外，学校“产教融合、工学结合”的办学理念为余肖沁提供了丰富的实战平台。她积极参与校内外设计竞赛和各类项目实践，将课堂所学转化为解决实际问题的能力。2017年毕业时，她已然成长为一名专业技能过硬、综合素质突出的优秀学生，而学校赋予她的“工匠精神”种子，也已深深扎根。

二、学海登攀：持续深造的蜕变之旅

带着在襄阳职院锻造的扎实技能和求知若渴的态度，余肖沁于2017年成功考入湖北理工学院，开启本科学习新征程。她将高职阶段练就的实践本领与本科阶段的理论学习深度融合，学业成绩始终名列前茅。2019年本科毕业后，怀揣感恩之心，她选择回到培养她的摇篮——襄阳职业技术学院任教，用实际行动回馈母校。工作期间，怀揣着对知识的渴望和对更高水平的追求，她于2020年考取武汉纺织大学硕士研究生。读研期间，她不仅在学业上严格要求自己，获得了一等奖学金。还以优秀的组织协调能力胜任了研究生院宣传部部长一职，更是获得了“创新创业积极分子”荣誉称号。

尤为可贵的是，她将在襄阳职业技术学院培养的实践能力与研究生阶段的科研训练完美结合，取得了丰硕成果：获得了多项专利授权和软件著作权，发表了数篇学术论文，并深度参与了国家社科基金艺术学项目“唐代古诗词意境视域下服饰美学与设计方法研究”。其设计作品“文墨相通”入选“致美奖学金”，充分体现了她将传统文化精髓融入现代设计的探索。这段深造经历，是她在专业技能和学术素养上的又一次重要蜕变，为其后续的育人工作奠定了更宽广深厚的知识基础。

三、匠心育人：职教一线的创新实践

研究生毕业后，余肖沁选择了随州职业技术学院的专职辅导员岗位。身份的转变，意味着责任的升级。她将在襄阳职业技术学院习得的“匠心”，在深造中积累的学识，全部倾注到育人工作中，走出了一条特色鲜明的创新之路。

思政引领，专业育人。她巧妙地将自身服装设计专业背景与思想政治教育创新融合。一方面，她将党建工作深度融入日常思政，牵头组建学生党员先锋队，精心策划“红色故事宣讲”“党史知识竞赛”等活动，筑牢学生思想根基；另一方面，她运用“党建+传统文化”育人模式，组织学生发挥专业特长，设计“汉服中的红色元素”主题作品展，让思政教育“活”起来，更具吸引力和感染力。

用心守护，关爱学生成长。 作为学生成长的引路人，她深知心理健康的重要性。她构建了“辅导员-心理委员-宿舍长”三级预警网络，细致入微地关注学生动态，累计开展心理辅导60余次，成功干预多起心理危机事件，成为学生信赖的“知心姐姐”。

精细管理，助力职业发展。 在班级管理上，她推行“一生一档”成长档案制度，深入了解每位学生的兴趣特长与职业规划，量身定制个性化培养方案。她积极搭建桥梁，建立“学长导师制”，邀请优秀毕业生回校举办职场经验分享会，帮助学生明晰职业方向，提升就业竞争力。

以赛促学，传承工匠精神。 她充分发挥自身专业优势，积极指导学生参与各类设计竞赛，培育专业尖兵，助力团队斩获各类奖项。同时，她积极推动校企合作，带领学生为知名企业（如鸿星尔克）设计文化衫，实现学习成果的市场转化。为了传承她所热爱的传统工艺美学与工匠精神，她结合自身对汉代云气纹、唐代服饰美学的研究，开设《传统纹样与现代设计》选修课并策划组织“校园汉服日”等活动，让传统文化在校园焕发新生。

四、蜕变·传承·耕耘：匠心育人绽芳华

从襄阳职院的实训室到随州职院的育人讲台，余肖沁完成了从“技能学习者”到“匠心传承者”的华丽蜕变。 她的成长之路，是职业教育贯通培养体系优越性的生动体现，是个人不懈奋斗与时代机遇同频共振的典范。作为一名新时代的职教工作者，余肖沁不忘初心，用她的专业、热情与创新，在三尺讲台和育人阵地上默默耕耘，用实际行动诠释职教人的责任与担当，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献着自己的青春力量，在职业教育高质量发展的画卷上书写着属于自己的精彩篇章。  （审稿：林颖）